Emerging Practices in International Development Evaluation

de Stewart I. Donaldson, Claremont Graduate University, Tarek Azzam, Claremont Graduate University, and Ross F. Conner, University of California Irvine (2013)

Ce livre est le fruit d’une réflexion basée sur de nombreuses années d’expérience, de réussites et d’échecs en évaluation du développement dans les régions de l’Afrique et de l’Asie et sur de récents travaux soutenus par la Fondation Rockefeller sur repenser, remodeler et réformer l’évaluation. Les concepts, les cadres de travail et les idées présentés dans ce volume constituent une contribution utile aux efforts actuellement déployés pour repenser, réformer et remodeler l’évaluation en développement international. Ils sont proposés par d’éminents penseurs, des praticiens du développement, de l’évaluation et de la recherche et des universitaires qui, tous, reconnaissent que l’évaluation du développement doit évoluer de manière à répondre aux défis du 21e siècle et à jouer un rôle significatif dans les futures transformations économiques et sociales. Ce livre intéressera les chercheurs en évaluation, les praticiens et les étudiants, en particulier ceux intéressés par les projets, les programmes et les politiques liés au développement international. Il s’avèrera également utile pour enseigner un grand éventail de cours dont Introduction à l’évaluation, Évaluation en développement international, Évaluation de programmes, Évaluation des politiques, de même que des cours d’évaluation en développement international, relations internationales, politiques publiques, santé publique, services sociaux, sociologie et psychologie.