Voici un ouvrage qui démystifie les complexités de la recherche pédagogique. Les auteurs discutent des processus de recherche et proposent un cadre de recherche – collecte de données, analyse, rédaction d’un article ou d’une thèse crédibles – qui permet de comparer les approches quantitative et qualitative et de les mettre en équilibre.
Voici un ouvrage qui démystifie les complexités de la recherche pédagogique. Les auteurs discutent des processus de recherche et proposent un cadre de recherche – collecte de données, analyse, rédaction d’un article ou d’une thèse crédibles – qui permet de comparer les approches quantitative et qualitative et de les mettre en équilibre.